{"id":26703,"date":"2024-08-17T09:00:00","date_gmt":"2024-08-17T14:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/nuevademocracia.com.co\/?p=26703"},"modified":"2024-08-16T11:11:19","modified_gmt":"2024-08-16T16:11:19","slug":"crisis-financiera-en-la-universidad-de-antioquia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nuevademocracia.com.co\/?p=26703","title":{"rendered":"Crisis financiera en la Universidad de Antioquia"},"content":{"rendered":"\n
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Foto: El Colombiano
<\/strong><\/em><\/mark>\u00a0<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

El pasado 20 de mayo, los trabajadores y docentes de la Universidad de Antioquia (UdeA) recibieron un correo desde la administraci\u00f3n central en el que se les planteaba una crisis a nivel del flujo de caja en las finanzas generales que tendr\u00eda como consecuencia un retraso en el pago de la n\u00f3mina de todos los docentes y trabajadores; esta situaci\u00f3n no se presentaba hace 50 a\u00f1os en la UdeA. Esta crisis financiera se ha ido profundizando y desarrollando cada vez m\u00e1s, al punto en que se han presentado reincidencias en el atraso de los pagos, venta de predios propios de la universidad y planes de austeridad para ahorrar gastos que ahondan la precariedad de la educaci\u00f3n superior p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

El origen de la crisis<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En los espacios citados por el actual rector de la universidad John Jairo Arboleda para hablar con estudiantes, profesores y trabajadores sobre el problema financiero, lo que m\u00e1s reluce es el problema de la ley 30 que es la base del desfinanciamiento de las universidades a nivel nacional. En 1992 se aprob\u00f3 la ley general de educaci\u00f3n superior impulsada y avalada por organismos imperialistas como el Banco Interamericano de Desarrollo (BID). Este documento lleno de orientaciones que apuntan a profundizar la dependencia econ\u00f3mica y pol\u00edtica de nuestra naci\u00f3n por medio de la educaci\u00f3n, plantea a nivel financiero, en sus art\u00edculos 86 y 87 que el presupuesto asignado para las universidades tendr\u00e1 como base exactamente el mismo presupuesto del 1992 y que va a ir incrementando a\u00f1o en a\u00f1o en relaci\u00f3n al crecimiento del \u00cdndice de Precios al Consumidor (IPC), en otras palabras, en relaci\u00f3n a la inflaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Esto ha generado un gran problema en las universidades debido a que el incremento de sus costos anualmente es superior al aumento del IPC, lo que lleva a que las universidades tengan que buscar otras maneras para autosostenerse. El Sistema Universitario Estatal (SUE) calcula que desde el 1993 hasta el 2022, la cantidad de estudiantes matriculados en las universidades p\u00fablicas creci\u00f3 un 320,7% pasando de 159.216 estudiantes en 1993 a 669.766 en 2022. Adem\u00e1s, el rubro m\u00e1s grande en los costos de funcionamiento de la universidad es el de la n\u00f3mina docente y en el caso concreto de la UdeA el crecimiento en cantidad de profesores desde el 2009 hasta el 2023 fue de 2.037 docentes. Estas cifras demuestran el crecimiento que han tenido las universidades a nivel financiero en los \u00faltimos 30 a\u00f1os y la necesidad de una mayor financiaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Ha habido adem\u00e1s un incumplimiento por parte del gobierno nacional en la destinaci\u00f3n de recursos para las pensiones de los trabajadores de la universidad, lo que ha llevado a que la instituci\u00f3n tenga que cubrir esos gastos.<\/p>\n\n\n\n

Todos los costos concretos del desfinanciamiento de la universidad recaen sobre los hijos del pueblo trabajador que les toca asumir sus derechos de bienestar universitario tales como restaurante, tiquete estudiantil, arriendos de habitaciones para for\u00e1neos, asistencia para los casos de abusos sexuales a estudiantes y asistencia psicol\u00f3gica que son cada vez m\u00e1s limitados. Es por esto defender una mayor financiaci\u00f3n para las universidades p\u00fablicas, como lo hizo el movimiento estudiantil en sus \u00faltimos grandes levantamientos en 2011 y 2018, es defender la existencia de una universidad al servicio de las clases explotadas en nuestro pa\u00eds que son quienes sostienen las universidades mediante el saqueo cada vez mayor de sus salarios en forma de impuestos.<\/p>\n\n\n\n

La responsabilidad de la administraci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A pesar de que es bien conocido que la base del problema financiero en la universidad es la ley 30, han surgido importantes cuestionamientos por parte de profesores, estudiantes y trabajadores a la administraci\u00f3n del actual rector que este a\u00f1o comienza su tercer periodo consecutivo. Por un lado, las formas antidemocr\u00e1ticas que ha utilizado el rector en medio de la coyuntura que se han expresado en la inasistencia a espacios convocados por estudiantes para plantear de manera directa sus reivindicaciones sobre Violencias Basadas en G\u00e9nero que est\u00e1n estrechamente relacionadas con el aspecto financiero, la convocatoria a espacios de discusi\u00f3n e informaci\u00f3n sobre el tema, pues luego de 2 meses de anunciada la crisis, apenas a finales del mes de julio, el rector y los altos cargos administrativos permitieron de manera bastante limitada el debate amplio con los sectores afectados, y por otro, su aparente sumisi\u00f3n al gobierno nacional, pues ha tenido en este \u00faltimo mes reuniones con el ministerio de hacienda y educaci\u00f3n y con la Agencia Nacional de Tierras (ANT) para mendigar migajas y mitigar la crisis financiera de la universidad, pero en ning\u00fan momento se ha dedicado a llamar al estudiantado a la lucha por financiaci\u00f3n, que la historia ha demostrado ser el camino m\u00e1s efectivo, como s\u00ed lo hizo junto al SUE en 2018 con el gobierno de Iv\u00e1n Duque.<\/p>\n\n\n\n

No bastando con esto, el sindicato SINTRAUNAL UdeA ha puesto sobre la mesa otros llamados importantes. Entre algunos de ellos, los compa\u00f1eros del sindicato plantean que \u201cen la administraci\u00f3n existen actuaciones poco diligentes omisivas y corruptas, que han aportado en gran escala para la situaci\u00f3n de la universidad\u201d. <\/em>Entre las acciones poco diligentes y omisivas, plantean que los administrativos conoc\u00edan el desfinanciamiento por 348.000 millones de pesos desde diciembre del 2023, cuestionando el por qu\u00e9 no se tomaron acciones desde el inicio del a\u00f1o. Denuncian que en esta administraci\u00f3n han aparecido un sin n\u00famero de cargos m\u00e1gicos, es decir, muchas contrataciones sin una necesidad real lo que profundiza la burocracia y el clientelismo. Manifiestan tambi\u00e9n algunos posibles casos de corrupci\u00f3n relacionados con el cumplimiento de favores pol\u00edticos por parte de la administraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Lo que es claro para los estudiantes, trabajadores y profesores es que, en los \u00fanicos 3 espacios de participaci\u00f3n democr\u00e1tica bastante limitada, el rector se ha dedicado a profundizar y poner el foco en el problema de la ley 30 desconociendo por completo los problemas en el manejo de recursos que su administraci\u00f3n muy posiblemente pueda tener.<\/p>\n\n\n\n

Las condiciones actuales y las medidas tomadas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En esta crisis, la universidad reporta que para terminar el a\u00f1o hacen falta $150.000 millones que deben ir destinados \u00fanicamente al funcionamiento y que cada vez van agotando m\u00e1s las posibilidades de conseguir estos recursos de otras formas, pues existen facturas vencidas por m\u00e1s de $50.000 millones y se han ido agotando las posibilidades de realizar prestamos con otras entidades. Es necesario tambi\u00e9n recordar que, al d\u00eda de hoy, la UdeA se autofinancia en un 50% y los recursos destinados por el gobierno nacional y departamental alcanzan un 44%.<\/p>\n\n\n\n

La administraci\u00f3n de la universidad ha tomado un camino burocr\u00e1tico por el que cree se va a resolver la crisis al menos este a\u00f1o, este camino los ha llevado a mendigarle al gobierno nacional y departamental, a donar predios a la ANT para ver si se les reconoce algo y a impulsar una pol\u00edtica de austeridad que est\u00e1 precarizando las condiciones laborales de los trabajadores. Esta pol\u00edtica impulsa varios puntos y entre los m\u00e1s importantes est\u00e1n el congelamiento del precio de la hora a los profesores de c\u00e1tedra, el no pago de vi\u00e1ticos para profesores que necesitan viajar a otras regiones a dar clases, la disminuci\u00f3n en el apoyo econ\u00f3mico a estudiantes para eventos acad\u00e9micos, la reducci\u00f3n general de las salidas de campo, entre otras medidas de ahorro que apuntan a empeorar las condiciones acad\u00e9micas y laborales de la comunidad universitaria.<\/p>\n\n\n\n

El otro camino que le queda a los estudiantes, profesores y trabajadores es el camino democr\u00e1tico, impulsar la lucha por una mejor financiaci\u00f3n para las universidades y as\u00ed que esta gran crisis no recaiga sobre los hombros de los trabajadores y estudiantes m\u00e1s pobres. Es el momento de organizar a todos los estamentos de la universidad para la defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica como uno de los derechos democr\u00e1ticos del pueblo en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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